برنامج التعلم التعاوني للخروج بقيادة الممرضات (CANDLE) في كاليفورنيا - المرحلة الثانية

غاية

يعاني ما بين 20 و45% من الأطفال ذوي الاحتياجات الصحية الخاصة من مشاكل بعد خروجهم من المستشفى تتطلب تدخلاً فعالاً. ويمكن تفادي العديد من هذه المشاكل من خلال تحسين تخطيط الخروج. وقد دعمت منح المؤسسة السابقة تطوير معايير خروج خاصة بالأطفال من المستشفيات. وتابعت المرحلة الأولى من هذا المشروع هذا العمل من خلال دعم الممرضات كقائدات في تبني معايير خروج جديدة في العديد من مستشفيات كاليفورنيا. وستوفر المرحلة الثانية، بتوجيه من لجنة استشارية وطنية، أدلة على تطبيق معايير الخروج وقياس مدى الالتزام بها في هذه المستشفيات. وسيتم تطوير ونشر أدوات وتدابير تنفيذية لتعزيز أنشطة تحسين الجودة المماثلة في مستشفيات الأطفال الأخرى.