Անցնել բովանդակությանը

Ըստ ներկայիս գնահատականների՝ ԱՄՆ երեխաների մինչև 15 տոկոսը համապատասխանում է զարգացման հաշմանդամություն ունենալու սահմանմանը: Կենսաբանական և փորձարարական ապացույցների աճը մատնանշում է այս զարգացման խնդիրները հնարավորինս շուտ բացահայտելու կարևորությունը: Այս հոդվածը ուսումնասիրում է երկու հարց. Վերջին երկու տասնամյակների ընթացքում ի՞նչ ենք սովորել երեխաների զարգացման հաշմանդամությունների վաղ հայտնաբերման մասին: Հետազոտական տեսանկյունից՝ ի՞նչ ավելին պետք է անենք վաղ հայտնաբերման պրակտիկան առաջ մղելու համար: