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Older photo of Stanford Home for Convalescent Children. Children sitting and working at their desks.

ご存知ですか?スタンフォード大学ルシール・パッカード小児病院の3階にひっそりと佇む、患者さん専用のユニークな院内学校が、なんと100周年を迎えます!  

病院学校は、パッカード小児病院の前身であるスタンフォード療養児童ホームを起源としています。このホームは、ポリオや結核などの病気から回復する子供たちに、ケア、バランスの取れた食事、そして太陽の光を提供していました。1924年、コンホームはかつての食堂を教室に改装し、子供たちはケアと療養を妨げない、それぞれのニーズに合わせた環境で教育を続けることができました。「年長の子供たちは、この仕事がなければ、時間の損失、そしておそらくは学校での進級も危ぶまれることを非常に心配するでしょう」と、コンホームの初代管理者兼管理者であったルース・スパンデは、1923年から24年の年次報告書に記しています。「回復期には、子供たちが有益なことに気を配ることが…重要です。」 

パロアルト統一学区 (PAUSD) との提携により、1969 年にスタンフォード小児病院が開院し、1991 年にルシール パッカード小児病院が開院した際も、この学校は存続しました。  

依然として好調  

現在、ホスピタル スクールはパッカード チルドレンズ内の 2 つの教室を占め、幼稚園から高校 3 年生までの生徒を対象に、平日毎日 4 時間の授業を行っています。  

PAUSD認定教師による授業で、幅広い科目を網羅し、美術、科学、演劇などの充実したプログラムを提供しています。COVID-19パンデミックの間、教室は一時的に閉鎖されていましたが、現在では病院学校は再開し、毎年約450名の登録生徒が通っています。生徒には患者や兄弟姉妹も含まれます。数日間だけ通う子もいれば、何年も通う子もいます。  

「患者さんは長期間にわたって病気になることもありますが、それでも未来があり、できるだけ普通の生活が送れると感じてもらえるようにしたいのです。子どもにとって普通とは、学校に通うことです」と、ホスピタルスクールの高校教師、キャシー・ホーさんは言います。  

教師は必要に応じてベッドサイドで指導を行いますが、体調が回復した患者には教室に来るよう勧めています。ホー氏は、パンデミックの間、多くの子供たちが自分の部屋や画面の中で孤立することに慣れてしまったことに気づきました。病院学校では、対面での学習と社会化への復帰を歓迎しています。  

Ruben is seated with his teacher, Kathy Ho.
ルーベンは病院学校で数学と歴史を学ぶことを楽しんでいます。

先日の春のある日、14歳のルーベン君は、200日間の入院生活のほとんどを過ごし、初等代数を学び、歴史への愛を育むために学校に来ました。また、他の生徒たちと熱心にトランプゲームを楽しみました。  

Tyler is seated at a table in between his art teachers.
タイラーはホスピタルスクールのクラスメートや先生たちとの絆を深めることを楽しんでいます。

隣のテーブルでは、12歳のタイラー君が中学校のエレナ・メレンデス先生と、毎週金曜日に訪れる美術教師のスコット・サウター先生と一緒に絵を描いたり、色を塗ったりしていました。心臓病のため入退院を繰り返してきたタイラー君にとって、この学校は大好きな場所だと、母親のジェニーさんは言います。「ここは、彼にとって治療の合間に少し休憩を取り、学びの場を見つけることができる素晴らしい場所です。生徒たちは最大限の敬意とサポートを受けています」とジェニーさんは言います。 

あなたのサポートがどのように役立つか: 病院学校の蔵書の95%は寄付によって賄われていると、教師のキャシー・ホー氏は語る。感染防止のため、生徒たちは本や画材、その他の教材を共有せず、各自で所有している。「慈善活動のおかげで、活気に満ちた豊かな環境を提供することができます」とホー氏は語る。「生徒たちには、本やその他の教材を補充する費用を心配することなく提供できるのです。」 

この記事は2024年春号に掲載されたものです。 パッカード子供ニュース.