Bạn có biết? Nằm ẩn mình trên tầng ba của Bệnh viện Nhi đồng Lucile Packard Stanford là một ngôi trường độc đáo ngay trong khuôn viên dành riêng cho bệnh nhân—và ngôi trường này đang kỷ niệm 100 năm thành lập!
Trường Bệnh viện bắt đầu tại Viện dưỡng lão Stanford dành cho Trẻ em đang hồi phục—tiền thân sớm nhất của Bệnh viện Nhi Packard—nơi cung cấp dịch vụ chăm sóc, bữa ăn cân bằng và ánh nắng cho trẻ em đang hồi phục sau các bệnh như bại liệt và lao. Năm 1924, Viện dưỡng lão Con Home đã cải tạo một phòng ăn cũ thành phòng học, nơi trẻ em có thể tiếp tục học tập trong một môi trường phù hợp với nhu cầu của mình mà không ảnh hưởng đến việc chăm sóc và phục hồi chức năng. "Những đứa trẻ lớn hơn, nếu không có công việc này, sẽ rất lo lắng về việc mất thời gian và có thể là mất cơ hội thăng tiến ở trường", Ruth Spande, giám đốc và quản lý đầu tiên của Viện dưỡng lão Con Home, đã viết trong báo cáo thường niên năm 1923-24. "Điều quan trọng là… tâm trí của chúng phải được bận rộn một cách có ích… trong thời gian dưỡng bệnh."
Thông qua quan hệ đối tác với Khu học chánh thống nhất Palo Alto (PAUSD), trường tiếp tục hoạt động khi Bệnh viện nhi Stanford mở cửa vào năm 1969 và khi Bệnh viện nhi Lucile Packard mở cửa vào năm 1991.
Vẫn đang tiến triển mạnh mẽ
Ngày nay, Trường Bệnh viện có hai phòng học tại Bệnh viện Nhi Packard và cung cấp bốn giờ học mỗi ngày trong tuần cho học sinh từ lớp mẫu giáo đến lớp 12.
Được giảng dạy bởi các giáo viên được chứng nhận của PAUSD, trường bao gồm nhiều môn học đa dạng và cung cấp các chương trình bồi dưỡng về nghệ thuật, khoa học và kịch. Trong thời gian các lớp học tạm thời đóng cửa do đại dịch COVID-19, Trường Bệnh viện hiện đã hoạt động trở lại và tiếp nhận khoảng 450 học sinh đăng ký mỗi năm, bao gồm cả bệnh nhân và đôi khi là anh chị em ruột. Một số trẻ chỉ học vài ngày, số khác học đến nhiều năm.
“Bệnh nhân của chúng tôi có thể phải chịu đựng bệnh tật trong một thời gian rất dài, nhưng chúng tôi vẫn muốn họ cảm thấy mình có tương lai và có thể có một cuộc sống bình thường nhất có thể. Đối với một đứa trẻ, bình thường có nghĩa là được đến trường”, Kathy Ho, một giáo viên trung học tại Trường Bệnh viện, chia sẻ.
Giáo viên hướng dẫn bệnh nhân tại giường khi cần thiết, đồng thời khuyến khích bệnh nhân đủ khỏe đến lớp. Ho nhận thấy trong thời gian đại dịch, nhiều trẻ em đã quen với việc bị cô lập trong phòng và trên màn hình. Trường Bệnh viện mang đến sự trở lại chào đón với việc học tập trực tiếp và giao lưu.
Vào một ngày xuân gần đây, Ruben, 14 tuổi, đã đến trường - như cậu vẫn làm trong suốt 200 ngày nằm viện - để học tiền đại số và nuôi dưỡng tình yêu lịch sử. Cậu cũng thích chơi bài với các bạn học khác.
Ở bàn bên cạnh, Tyler, 12 tuổi, đang vẽ và tô màu cùng cô giáo trung học Elena Melendez và giáo viên mỹ thuật Scott Souter, người đến thăm mỗi thứ Sáu. Mẹ của Tyler, Jennie, cho biết Tyler rất yêu ngôi trường này vì đã phải ra vào bệnh viện suốt cuộc đời vì bệnh tim. "Đây là một nơi tuyệt vời để con trai tôi có thể tạm gác hành trình y khoa và tìm kiếm những cơ hội học tập mới. Các em học sinh được đối xử với sự tôn trọng và hỗ trợ tối đa", cô nói.
Sự hỗ trợ của bạn giúp ích như thế nào: Cô giáo Kathy Ho cho biết 95% sách tại Trường Bệnh viện được đóng góp nhờ các khoản quyên góp. Để phòng ngừa lây nhiễm, học sinh giữ lại sách, dụng cụ vẽ và các vật dụng khác thay vì chia sẻ chúng. "Hoạt động từ thiện cho phép chúng tôi tạo ra một môi trường năng động và bổ ích", cô Ho nói. "Chúng tôi có thể tặng sách và các tài nguyên khác cho học sinh mà không phải lo lắng về chi phí thay thế."
Bài viết này ban đầu xuất hiện trong ấn bản Mùa xuân năm 2024 của Tin tức trẻ em Packard.
