کاربرد نظریههای تغییر در مدیریت کودکان مبتلا به مشکلات مزمن سلامتی در مراقبت و طبابت کودکان
سازمان: دانشکده پزشکی دانشگاه استنفورد
مخاطب اصلی: دکتر جیسون وانگ، دکترا
مبلغ کمک هزینه: $67,535 برای 12 ماه
تاریخ اعطای جایزه:
هدف
شناسایی مداخلات رفتاری مبتنی بر شواهد که میتوانند در عمل کودکان برای بهبود خودمدیریتی توسط CSHCN و خانوادههایشان مورد استفاده قرار گیرند.
نتیجه
این پروژه به طور گسترده متون پزشکی و علوم اجتماعی منتشر شده بین سالهای ۲۰۰۰ تا ۲۰۱۳ را بررسی کرد تا مبانی نظری تغییر رفتار کودکان را بررسی کند و توصیههایی را به متخصصان اطفال در مورد چگونگی حمایت بهتر از بیماران و خانوادهها در مدیریت بیماریهای مزمن ارائه دهد. تعداد کمی از مطالعات با کیفیت بالا شناسایی شدند که از مداخلات مبتنی بر نظریه برای مدیریت بیماریهای مزمن پشتیبانی میکردند، اگرچه بسیاری از آنها از طریق استفاده از اصطلاحاتی مانند "خودکارآمدی"، "انگیزه سلامت" و "قصد رفتار" به ساختارهای نظری اشاره میکردند. نظریه شناختی اجتماعی، نظریهای بود که بیشترین استناد را داشت. نظریه خودتنظیمی، مدل فرانظری و مدل اعتقاد بهداشتی نیز مورد استناد قرار گرفتند، هرچند کمتر. این بررسی تعداد بسیار کمی از کارآزماییهای روششناختی دقیق را شناسایی کرد که آگاهانه یک نظریه یا مدل را به کار گرفته بودند. آن معدود مطالعاتی که مداخلات را به طور دقیق آزمایش کردند، بیشتر از سایر مطالعاتی که صرفاً مبتنی بر نظریه بودند، به نتایج قابل توجهی دست یافتند. این مطالعه نشان میدهد که تحقیقات آینده برای بهبود رفتارهای بهداشتی و خودمدیریتی از نظریههای تغییر تثبیتشده استفاده میکنند و عمداً بر اساس مطالعات قبلی مبتنی بر نظریه بنا میشوند. محققان قصد دارند از یافتههای این مطالعه برای هدایت توسعه برنامههای بازی موبایل با هدف تقویت تغییر رفتار و بهبود پایبندی در کودکان استفاده کنند.
