Զարգացող ուղեղը հատկապես բարդ օրգան է՝ բջիջների փոխկապակցված ցանց, որը վերահսկում է մեր բոլոր փորձառությունները, գործողությունները կամ խոսքերը: Եթե այս բարդ համակարգը խափանվի՝ հիվանդությունից, վարակից, վնասվածքից կամ գենետիկայից, հետևանքները կարող են կործանարար լինել: Երբ դա տեղի է ունենում մանկության տարիներին, երեխայի ամբողջ ապագան կարող է վտանգի տակ դրվել:
Սթենֆորդի «Լյուսիլ Փաքարդ» մանկական հիվանդանոցը (Lucile Packard Children's Hospital Stanford) առաջարկում է առաջադեմ մակարդակի խնամք, որը հասանելի չէ մյուս հիվանդանոցների մեծ մասում: Մեր «Ուղեղի և վարքի կենտրոնում» բազմամասնագիտական թիմերը համատեղում են խորը փորձը և նորարարական հետազոտությունները անհատականացված, ընտանիքակենտրոն մոտեցման հետ:
«Անկախ նրանից, թե մենք խնամում ենք աուտիզմով, էպիլեպսիայով, քաղցկեղով, թե սննդային խանգարում ունեցող երեխայի, մենք մեր բոլոր ռեսուրսները միավորում ենք՝ ողջ կյանքի ընթացքում ավելի լավ արդյունքներ ապահովելու համար», - ասում է Փոլ Ֆիշերը, բժշկական գիտությունների դոկտոր, Ուղեղի և վարքի կենտրոնի տնօրեն և մանկական նյարդաբանության բաժնի ղեկավար:
Մանկության ուղեղի և նյարդային համակարգի խանգարումների ազդեցությունը, ինչպես նաև բուժման կողմնակի ազդեցությունները կարող են տատանվել հուզական և ուսումնառության խնդիրներից մինչև ֆիզիկական խանգարումներ՝ խնդիրներ, որոնք կարող են շարունակվել մանկության և պատանեկության ընթացքում և մեծահասակ կյանքում։
Հետևաբար, կյանք փրկող բժշկական օգնությունից բացի, կենտրոնը առաջարկում է խնամքի աջակցություն, որը շարունակվում է երեխայի հիվանդանոցից դուրս գրվելուց երկար ժամանակ անց՝ նրա ապաքինումը և առողջ ու երջանիկ մանկությանը վերադարձը հեշտացնելու համար: Մեր հիվանդանոցը, ներառյալ ֆիզիկական թերապևտներ, հոգեկան առողջության մասնագետներ, գենետիկական խորհրդատուներ և մանկական կյանքի մասնագետներ, հոգ է տանում երեխայի կարիքների բոլոր կողմերի մասին:
«Դա մոտեցում է, որը մշակված է և՛ գոյատևման, և՛ կյանքի որակի բարելավման համար», - ասում է Ֆիշերը։
Խնամքի օպտիմալացում
Ուղեղի և վարքի կենտրոնը նաև հետազոտություններին ցուցաբերում է «ընդհանուր պատկերի» մոտեցում. բժիշկ-գիտնականները աշխատում են տարբեր ոլորտներում՝ ավելի լավ հասկանալու նյարդային համակարգը և այն, թե ինչպես է ուղեղը գործում, փոխվում և քայքայվում: Սթենֆորդի համալսարանի բժշկական դպրոցի հետ սերտ համագործակցության շնորհիվ հետազոտողների և կլինիցիստների միջև փոխգործակցությունը հեշտացվում է՝ հիմք դնելով նորարարական թերապիաների համար:
Օրինակ, կենտրոնի զարգացող էպիլեպսիայի ծրագիրը ուսումնասիրում է նոր գաղափարներ այն մասին, թե ինչպես նվազեցնել դեղորայքի կողմնակի ազդեցությունները և բարելավել բուժման տարբերակները: Ընթացիկ ուսումնասիրությունները կարող են հանգեցնել նոր սարքերի ստեղծմանը, որոնք կանխատեսում են նոպաների սկիզբը և կանխում դրանք:
Հետազոտությունները նաև մատնանշում են ուսման և վարքային խանգարումներ ունեցող երեխաների համար նոր դեղամիջոցների և մասնագիտացված թերապիաների, ինչպես նաև վաղ ախտորոշման համար ավելի լավ գործիքների մշակումը։
«Հետազոտությունների և տեխնոլոգիաների զարգացման շնորհիվ մենք այժմ ունենք ավելի ճշգրիտ ախտորոշիչ գործիքներ և միջամտությունների ավելի շատ տարբերակներ», - ասում է Ֆիշերը: «Աշխատելով որպես թիմ՝ մենք կարողանում ենք արագ հասնել ճիշտ ախտորոշման և բուժման, ինչպես նաև հանգստություն բերել մեր խնամքի տակ գտնվող ընտանիքներին»:
Այս հոդվածը հրապարակվել է «Լյուսիլ Փաքարդի մանկական լուրեր» հրատարակչությունում 2014 թվականի գարնանը։
