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家庭参与继续医学教育：一种合作经验
家庭参与临床医生的教育有助于改善医患关系。建立有意义的医患伙伴关系需要精心策划和对目标的共同理解。本文介绍了一个例子——“与家庭合作对话以促进复杂疾病儿童的临床护理”（C6）系列研讨会。该系列研讨会是一项由家庭和临床医生共同设计和实施的继续医学教育项目。团队有意将患者的经历融入到每次研讨会中，以加深学员的理解。本文概述了该项目的主要经验教训和挑战。
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