تطبيق نظريات التغيير في إدارة الأطفال الذين يعانون من مشاكل صحية مزمنة في رعاية الأطفال والممارسة
منظمة: كلية الطب بجامعة ستانفورد
جهة الاتصال الأساسية: جيسون وانج، دكتور في الطب، دكتور في الفلسفة
مبلغ المنحة: $67,535 لمدة 12 شهرًا
تاريخ منح الجائزة:
غاية
لتحديد التدخلات السلوكية القائمة على الأدلة والتي يمكن استخدامها في ممارسة طب الأطفال لتحسين الإدارة الذاتية من قبل الأطفال المصابين بأمراض خطيرة وأسرهم.
حصيلة
قام هذا المشروع بمراجعة واسعة النطاق للأدبيات الطبية والاجتماعية المنشورة بين عامي 2000 و 2013 لاستكشاف الأسس النظرية لتغيير سلوك الأطفال وتقديم توصيات لطب الأطفال حول كيفية دعم المرضى والأسر بشكل أفضل أثناء إدارتهم للأمراض المزمنة. تم تحديد عدد قليل من الدراسات عالية الجودة التي دعمت التدخلات القائمة على النظرية لإدارة الأمراض المزمنة، على الرغم من أن العديد منها أشار إلى المفاهيم النظرية من خلال استخدام مصطلحات مثل "الفعالية الذاتية" و "الدافع الصحي" و "نية السلوك". كانت النظرية المعرفية الاجتماعية هي النظرية الأكثر استشهادًا. كما تم الاستشهاد بنظرية التنظيم الذاتي والنموذج عبر النظري ونموذج الاعتقاد الصحي، على الرغم من أن ذلك كان أقل تواترًا. حددت المراجعة عددًا قليلاً جدًا من التجارب الصارمة منهجيًا التي طبقت نظرية أو نموذجًا بضمير حي. تميل تلك الدراسات القليلة التي اختبرت التدخلات بدقة إلى الوصول إلى نتائج مهمة بشكل متكرر أكثر من الدراسات الأخرى التي كانت تستند إلى النظرية فقط. تشير الدراسة إلى أن الأبحاث المستقبلية لتحسين السلوكيات الصحية والإدارة الذاتية تستخدم نظريات التغيير الراسخة، وتبني عمدًا على الدراسات السابقة القائمة على النظرية. يخطط الباحثون لاستخدام نتائج هذه الدراسة لتوجيه تطوير تطبيقات الألعاب المحمولة التي تهدف إلى تعزيز تغيير السلوك وتحسين الالتزام به لدى الأطفال.
