5月18日温暖的傍晚，一群人聚集在伍德赛德修道院学校（Woodside Priory School），这所学校坐落在山谷中，掩映在参天红杉树下，共同庆祝艺术的治愈力量。近40位来宾欣赏了近百幅由斯坦福大学卢西尔·帕卡德儿童医院（Lucile Packard Children's Hospital Stanford）的患儿及其兄弟姐妹创作的艺术杰作。
该项目名为“治愈心灵”（Healing HeARTS），于2003年启动，最初是斯坦福大学医学院学生的一门选修课，旨在让他们有机会与在帕卡德儿童医院接受治疗的儿童一起进行写作和艺术创作。项目伊始便由以下人员领导：儿科心理学家、儿科姑息治疗项目主任芭芭拉·苏克斯博士（Barbara Sourkes, PhD）；斯坦福大学医学院儿科教授、帕卡德儿童医院姑息治疗项目主任、德博拉·E·阿迪科特-约翰·A·克里沃尔和伊丽莎白·A·海尔家族教授、医学博士兼哲学博士哈维·科恩（Harvey Cohen, MD, PhD）；帕卡德儿童医院儿童生活与综合治疗部门的注册临床生活专家黛布拉·蒙扎克（Debra Monzack, CCLS）；以及帕卡德儿童医院医学院的泰耶·格申（Thayer Gershon）。 2010 年，帕卡德儿童医院的姑息治疗项目接管了“治愈心灵”项目。
Healing HeARTS 完全由慈善捐款支持，为孩子们提供了一个创造性的途径，让他们表达和克服与重病和住院相关的复杂情绪。
最近的展览展出了身患疾病的儿童和青少年及其兄弟姐妹的艺术作品。20岁的艾莉娅举起她画的狗狗的画像，分享了艺术如何帮助她度过与癌症抗争的难关。
“画画能让我放松，我一天24小时都在画画，”艾莉娅说。“我常常一坐就是几个小时，然后妈妈会过来看看我，结果我出来的时候就已经创作出了一幅杰作。我从3岁就开始画画，现在还在画，而且会一直画下去。”
另一位来自夏威夷的15岁年轻艺术家西娜分享了她在帕卡德儿童医院期间创作的一幅作品。当被问及作品背后的含义时，西娜解释说：“画中的阴影代表我的病情，也代表我现在还不能回家。”
六岁的莉娅和八岁的威尔斯兄妹俩自豪地展示着他们为纪念年仅三岁就去世的弟弟安德鲁而创作的艺术作品。莉娅分享了一幅画，画中画着两道彩虹，一道代表安德鲁，另一道代表她自己。威尔斯则用色彩和压舌板拼贴画解释了骨髓捐献配型的过程——这是一个复杂的过程，很少有孩子需要了解。他们都非常高兴地展示了安德鲁的第一幅画作。
索克斯在当晚的演讲结束时谈到了艺术对帕卡德儿童医院的儿童和家庭的重要性：“这些年轻人和孩子们以及他们的各种表现形式，真正治愈了我们的心灵。他们就是我们的心。”
