El 'sistema de salud oculto' en las escuelas de California y los niños con necesidades especiales de atención médica
Los servicios de salud para estudiantes californianos con necesidades especiales varían considerablemente según el distrito escolar, son prestados por diversos miembros del personal escolar, operan bajo un complejo entramado de regulaciones y, a menudo, carecen de financiación suficiente, según un nuevo estudio. Investigadores de la Facultad de Enfermería de la Universidad Estatal de California en Sacramento analizaron datos educativos estatales del ciclo escolar 2011-2012, entrevistaron a expertos en educación escolar y realizaron una encuesta a gran escala entre enfermeras escolares certificadas, miembros de la Asociación de Enfermeras Escolares de California.
Los autores del estudio recomiendan varias políticas estatales y prácticas locales que podrían ayudar a mejorar el sistema de atención médica oculto en las escuelas de California, no solo para los niños con necesidades especiales de atención médica, sino para todos los estudiantes.
Lea más sobre el estudio en esta entrada del blog.
Cobertura mediática de este informe:
- Los servicios de cuidado infantil en las escuelas de California no dan abasto con la demanda, según un informe.
California Healthline, 31/3/14 - Más estudiantes con necesidades médicas graves, pero pocas enfermeras escolares.
KQED, 29/3/14 - Un informe revela que hay más estudiantes con necesidades médicas graves, pero pocas enfermeras escolares.
EdSource, 28/3/14
