Исследования показывают, что в системе здравоохранения страны существует серьёзное неравенство, имеющее серьёзные последствия, особенно для детей. Это неравенство может возникнуть ещё до рождения, а различия в состоянии здоровья существуют между расовыми и этническими группами.
В ответ на это педиатры и другие специалисты здравоохранения Стэнфорда инициируют изменения на системном уровне, чтобы сделать уход за пациентами более справедливым.
The Инициатива «Расширение равенства в здравоохранении посредством обучения» (HEAL), работающая на кафедре педиатрии Стэнфордской медицинской школы и в рамках программы детского здоровья Стэнфордского медицинского университета, формирует культуру рефлексии, обучения и действий. Инициативу возглавляют Барака Флойд, доктор медицинских наук, магистр наук, заместитель председателя кафедры «Разнообразие, равенство, инклюзивность и справедливость» (DEIJ), и Эллисон Герин, доктор педагогических наук, магистр педагогических наук, директор Управления педиатрического образования и Управления по вопросам разнообразия, равенства, инклюзивности и справедливости.
Инициатива HEAL представляет собой многосторонний подход к образованию в области равноправия в здравоохранении и обеспечивает:
- Семинары Цель семинара — предоставить базовые знания о DEIJ, предложить инструменты для создания более инклюзивной рабочей и образовательной среды, а также дополнить коллективные и индивидуальные усилия по продвижению равенства. Темы варьируются от структурного расизма, медицинского расизма, микроагрессии и гендерного разнообразия до эффективного сотрудничества.
- Вызов по электронной почте поощрение размышлений участников об их личном пути борьбы с расизмом.
- Руководства по Huddle, одностраничные ресурсы в поддержку антирасистского подхода к совещаниям медицинских бригад.
- Раунды обеспечения равенства в здравоохранении, серия обучающих программ, основанных на практических примерах, посвященных вопросам равенства в здравоохранении и подходу к лечению пациентов с точки зрения DEIJ. Ведущие используют обсуждение реальных случаев, чтобы подчеркнуть роль предвзятости, угнетения и других барьеров в оказании медицинской помощи, а также предлагают индивидуальные и местные инструменты для их устранения.
По состоянию на октябрь 2022 года 751 TP3T сотрудников и преподавателей кафедры педиатрии (более 1000 человек) прошли антирасистский семинар, а ещё 756 человек зарегистрировались для участия в онлайн-конкурсе. Дополнительные опросы показали, что раунды по вопросам равенства в здравоохранении (HE) повысили самооценку эффективности работы по обеспечению более равноправного доступа к медицинской помощи.
Благодаря двум щедрым пожертвованиям от Baxter Healthcare, раунды Health Equity Rounds теперь предоставляют ещё больше возможностей для обучения членов команды. Совсем недавно поддержка Baxter позволила команде HEAL внедрить «Инструментарий Health Equity», который включает участие в «проверке по вопросам Health Equity» – процессе рефлексии и открытого общения до и после встречи с семьями пациентов. Он также включает полезные инструменты для борьбы с неявной предвзятостью. По словам Baxter, компания разделяет приверженность Стэнфордского университета принципам разнообразия, равенства и инклюзивности, выступая за изменения в своих сотрудниках, сообществах и на рынках, где она работает.
«Содействие обеспечению равенства в здравоохранении — часть работы каждого», — говорит доктор Флойд. «Это наша общая ответственность — как всего нашего отделения педиатрии, так и наших коллег, практикующих и не практикующих врачей в Детской больнице Люсиль Паккард и Детском центре здравоохранения Стэнфордского медицинского университета. Это даёт нам общую миссию, которую мы можем достичь только совместными усилиями».
Благодарим компанию Baxter Healthcare за поддержку членов нашей команды по уходу за больными в их постоянном обучении и стремлении предоставить всем детям наилучшие возможности для светлого будущего.
