Մինչ մանկապարտեզի և առաջին ու երկրորդ դասարանների երեխաները այս աշնանը Սան Ֆրանցիսկոյի Թենդերլոին համայնքային դպրոցում հարմարվում էին անձնական ուսուցմանը, Սթենֆորդի մանկաբույժ Իրեն Լոն, բժշկական գիտությունների դոկտոր, մեկնարկեց հետազոտական նախագիծ, որի նպատակն էր խթանել «աճի մտածելակերպը», երբ նրանք սովորում էին կարդալ: Աճի մտածելակերպը կարևոր է, քանի որ այն բացում է ուսուցման աշխարհ և ստեղծում է դիմացկուն մտածողություն և վերաբերմունք: Լոն ցանկանում է, որ ուսուցիչներն ու ծնողները ունենան այն զարգացնելու համար անհրաժեշտ ռեսուրսները:
«Զարգացման մտածելակերպը այն գաղափարն է, որ ձեր ինտելեկտը կամ կարողությունները ճկուն են և կարող են զարգանալ ջանքերի միջոցով, որ դրանք ֆիքսված հատկանիշներ չեն», - բացատրում է Լոուն: «Զարգացման մտածելակերպ ունեցող երեխաները իրենց սխալները համարում են աճի հնարավորություն: Նրանք զգում են, որ իրենց ինտելեկտը կարող է բարելավվել քրտնաջան աշխատանքի միջոցով: Ի տարբերություն դրա, ֆիքսված մտածելակերպ ունեցող երեխաները իրենց ինտելեկտը համարում են մի բան, որով նրանք ծնվել են: Նրանք անհանգստանում են, որ սխալները նշանակում են, որ իրենք ձախողվել են»:
Լոն համագործակցում է Սթենֆորդի մանկական վիրաբույժ Կլաուդիա Մյուլլերի, բժշկական գիտությունների դոկտոր, և մանկաբույժ Կարա Կ. Ռայթի, բժշկական գիտությունների դոկտոր, հանրային առողջության մագիստրոսի, հետ: Նրանց ուսումնասիրությունը, որը Սթենֆորդի մայրական և մանկական առողջության հետազոտական ինստիտուտի կողմից հինգ տարվա ընթացքում ֆինանսավորվել է 1 տրիբունա 4500,000 դոլարով, կչափի ծնողների աճի մտածելակերպը միջամտությունից առաջ և հետո, որը մանկապարտեզից մինչև երկրորդ դասարանի աշակերտներին տրամադրում է գրքեր, ինչպես նաև ծնողներին կառաջարկի կրթություն և տեսանյութեր չորս լեզվով՝ երեխաների հետ աճի մտածելակերպի սկզբունքները կիրառելու վերաբերյալ:
«Երբ դուք ծնողներին ասում եք, որ երեխաներին խելացի լինելու փոխարեն, գուցե ավելի լավ լինի գովաբանել նրանց ջանքերը, դա կարող է հակասական լինել», - ասում է Լոուն: «Սակայն աճի մտածելակերպը կապված է ակադեմիական ավելի լավ առաջադիմության և առաջադրանքների կատարմանը համառության հետ: Տվյալները ցույց են տալիս, որ այն կարող է նաև կապված լինել ավելի լավ առողջության հետ»:
Այս հոդվածն սկզբնապես հրապարակվել է «Հոդված» ամսագրի 2021 թվականի աշնանային համարում։ Packard Children's News-ը։
