មើលធនធានទាំងអស់។
សិក្សាការកំណត់អត្តសញ្ញាណដំបូងនៃពិការភាពអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារ
ការប៉ាន់ប្រមាណនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះគឺថា 15 ភាគរយនៃកុមារអាមេរិកបានបំពេញតាមនិយមន័យនៃការមានពិការភាពក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍។ ការបង្កើនភស្តុតាងជីវសាស្ត្រ និងបទពិសោធន៍ ចង្អុលទៅសារៈសំខាន់នៃការកំណត់អត្តសញ្ញាណកង្វល់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ទាំងនេះឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ អត្ថបទនេះសិក្សាសំណួរពីរ៖ ក្នុងរយៈពេលពីរទសវត្សរ៍កន្លងមកនេះ តើយើងបានរៀនអ្វីខ្លះអំពីការកំណត់អត្តសញ្ញាណដំបូងនៃពិការភាពក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារ? តាមទស្សនៈនៃការស្រាវជ្រាវ តើយើងត្រូវធ្វើអ្វីបន្ថែមទៀត ដើម្បីជំរុញការអនុវត្តការកំណត់អត្តសញ្ញាណដំបូង?
