Colaboración interinstitucional para mejorar la coordinación de servicios para niños con necesidades especiales: lecciones de los estados
Organización: Asociados de Gestión de la Salud
Contacto principal: Sharon Silow-Carroll
Monto de la subvención: $149,890 durante 9 meses
Fecha de concesión:
Objetivo
Las familias con hijos con necesidades especiales dependen de una amplia gama de servicios, a menudo financiados por organismos públicos. A nivel estatal, estos organismos —que incluyen salud, educación, discapacidades del desarrollo, salud mental y bienestar infantil— suelen operar de forma aislada. En consecuencia, los padres a menudo dedican muchas horas a coordinar servicios fragmentados y diferentes financiadores. Su labor se vería facilitada si estas entidades mejoraran la comunicación entre sí. Este proyecto identificará los estados que han avanzado en la colaboración interinstitucional y analizará sus estrategias, obstáculos y logros. Ofrecerá lecciones y posibles pasos para promover la colaboración entre los departamentos y sistemas que atienden a niños y jóvenes con necesidades especiales, proporcionará recomendaciones políticas y operativas a los poderes ejecutivo y legislativo estatales y ofrecerá a los defensores una agenda para promover.
Resultado
La ausencia de estructuras y procesos administrativos estatales que permitan la comunicación y la colaboración interinstitucional es una característica lamentable de los sistemas actuales que atienden a niños con necesidades especiales. Esta fragmentación y aislamiento de los servicios se manifiesta en el funcionamiento de agencias estatales clave —como las de salud, educación, discapacidades del desarrollo, salud mental y bienestar infantil— e influye en la forma en que se prestan los servicios en los condados y las comunidades.
La colaboración y coordinación intersistémica tienen el potencial de: reducir la duplicación y subsanar las deficiencias en los servicios; promover un enfoque más holístico para abordar las necesidades que abarcan diferentes sectores; apoyar a las familias para que puedan desenvolverse en sistemas complejos y acceder a los servicios; movilizar fondos para pagar los servicios existentes y potencialmente adicionales; desarrollar la capacidad del sistema de atención; y mejorar los resultados de salud, la independencia y la calidad de vida.
Este proyecto realizó un análisis exhaustivo de publicaciones, sitios web y entrevistas con informantes clave, e identificó estados que han avanzado en la colaboración interinstitucional en favor de la infancia vulnerable. Se examinaron en detalle seis programas en cinco estados para identificar mecanismos de colaboración centrados en fomentar la comunicación y la coordinación entre programas. Estos estudios de caso generaron una serie de recomendaciones sobre cómo los gobiernos estatales pueden mejorar la colaboración interinstitucional.
