កិច្ចសហការអន្តរភ្នាក់ងារដើម្បីកែលម្អការសម្របសម្រួលសេវាកម្មសម្រាប់កុមារដែលមានតម្រូវការពិសេស៖ មេរៀនពីរដ្ឋ

គោលបំណង

គ្រួសាររបស់កុមារដែលមានតម្រូវការពិសេសពឹងផ្អែកលើអារេនៃសេវាកម្មយ៉ាងទូលំទូលាយ ដែលជារឿយៗត្រូវបានគាំទ្រដោយភ្នាក់ងារសាធារណៈ។ នៅកម្រិតរដ្ឋ ទីភ្នាក់ងារទាំងនេះ - រួមទាំងសុខភាព ការអប់រំ ពិការភាពក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ សុខភាពផ្លូវចិត្ត និងសុខុមាលភាពកុមារ - ជារឿយៗធ្វើប្រតិបត្តិការដោយឯកោពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ ជាលទ្ធផល ឪពុកម្តាយតែងតែចំណាយពេលជាច្រើនម៉ោងក្នុងការសម្របសម្រួលក្នុងចំណោមសេវាកម្មដែលបែងចែក និងអ្នកបង់ប្រាក់ដាច់ដោយឡែក។ ភារកិច្ចរបស់ពួកគេនឹងត្រូវបានបំភ្លឺគឺអង្គភាពផ្សេងៗគ្នាទាំងនេះដើម្បីទំនាក់ទំនងកាន់តែប្រសើរឡើងជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក។ គម្រោងនេះនឹងកំណត់អត្តសញ្ញាណរដ្ឋដែលបានធ្វើឱ្យមានវឌ្ឍនភាពឆ្ពោះទៅរកកិច្ចសហការអន្តរទំនាក់ទំនង និងពិនិត្យមើលយុទ្ធសាស្ត្រ ឧបសគ្គ និងសមិទ្ធិផលរបស់ពួកគេ។ វានឹងផ្តល់មេរៀន និងជំហានសក្តានុពល ដើម្បីលើកកម្ពស់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការនៅទូទាំងនាយកដ្ឋាន និងប្រព័ន្ធដែលបម្រើកុមារ និងយុវជនដែលមានតម្រូវការពិសេស ផ្តល់អនុសាសន៍គោលនយោបាយ និងប្រតិបត្តិការដល់ស្ថាប័ននីតិប្រតិបត្តិ និងនីតិបញ្ញត្តិនៃរដ្ឋាភិបាលរដ្ឋ និងផ្តល់ជូនអ្នកតស៊ូមតិក្នុងរបៀបវារៈដើម្បីលើកកម្ពស់។

លទ្ធផល

អវត្ដមាននៃរចនាសម្ព័ន្ធ និងដំណើរការរដ្ឋបាលរបស់រដ្ឋ ដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យមានទំនាក់ទំនងអន្តរទំនាក់ទំនង និងកិច្ចសហការ គឺជាសញ្ញាដ៏អកុសលនៃប្រព័ន្ធបច្ចុប្បន្ន ដែលបម្រើដល់កុមារដែលមានតម្រូវការបន្ថែម។ ការបែកខ្ញែក និងភាពឯកោនៃសេវានេះអាចមើលឃើញនៅក្នុងប្រតិបត្តិការរបស់ទីភ្នាក់ងាររដ្ឋសំខាន់ៗ – រួមមានសុខភាព ការអប់រំ ពិការភាពក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ សុខភាពផ្លូវចិត្ត និងសុខុមាលភាពកុមារ – និងមានឥទ្ធិពលលើរបៀបផ្តល់សេវានៅក្នុងស្រុក និងសហគមន៍។

ការសហការ និងការសម្របសម្រួលឆ្លងប្រព័ន្ធមានសក្តានុពលក្នុងការ៖ កាត់បន្ថយការចម្លង និងបំពេញចន្លោះប្រហោងក្នុងសេវាកម្ម។ លើកកម្ពស់វិធីសាស្រ្តរួមមួយបន្ថែមទៀតក្នុងការដោះស្រាយតម្រូវការដែលលាតសន្ធឹងលើវិស័យផ្សេងៗ។ គាំទ្រគ្រួសារក្នុងការរុករកប្រព័ន្ធស្មុគស្មាញ និងការចូលប្រើសេវាកម្ម។ ប្រើប្រាស់មូលនិធិដើម្បីទូទាត់ថ្លៃសេវាបន្ថែមដែលមានស្រាប់ និងសក្តានុពល។ កសាងសមត្ថភាពនៅក្នុងប្រព័ន្ធថែទាំ; និងកែលម្អលទ្ធផលសុខភាព ឯករាជ្យភាព និងគុណភាពនៃជីវិត។

គម្រោងនេះបានបញ្ចប់ការស្កែនបរិស្ថានលើការបោះពុម្ពផ្សាយ គេហទំព័រ និងការសម្ភាសព័ត៌មានសំខាន់ៗ និងរដ្ឋដែលបានកំណត់អត្តសញ្ញាណដែលបានធ្វើឱ្យមានវឌ្ឍនភាពឆ្ពោះទៅរកកិច្ចសហការអន្តរទំនាក់ទំនងក្នុងនាមកុមារដែលងាយរងគ្រោះ។ កម្មវិធីចំនួនប្រាំមួយនៅក្នុងរដ្ឋចំនួនប្រាំត្រូវបានពិនិត្យយ៉ាងលម្អិតដើម្បីកំណត់យន្តការសហការដែលផ្តោតលើការជំរុញទំនាក់ទំនង និងការសម្របសម្រួលនៅទូទាំងកម្មវិធី។ ករណីសិក្សាទាំងនេះបានផ្ដល់នូវអនុសាសន៍មួយចំនួនអំពីរបៀបដែលរដ្ឋាភិបាលរដ្ឋអាចធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវកិច្ចសហការរវាងភ្នាក់ងារ។