Políticas de telesalud sobre la COVID-19 que afectan a los niños y jóvenes con necesidades educativas especiales (CYSHCN): ¿Qué conservar, modificar o descartar?

En respuesta a la pandemia, los estados establecieron rápidamente nuevos mecanismos de financiación e implementaron regulaciones de emergencia, muchas de las cuales se centraron en la telesalud. Las políticas que expandieron el uso de la telesalud han tenido un impacto significativo y, en gran medida, positivo en los niños, niñas y jóvenes con necesidades especiales de atención médica (NNAES) y sus familias, pero este cambio también ha puesto de manifiesto las disparidades. Muchas familias de bajos ingresos y rurales carecen de acceso a internet, las tecnologías necesarias, lugares seguros para realizar visitas privadas o capacitación sobre cómo solicitar o utilizar la telesalud.

En este seminario web, los ponentes analizaron sus experiencias sobre cómo las flexibilidades de la telesalud han afectado a los niños y niñas con necesidades educativas especiales (CYSHCN), las familias, los proveedores y los sistemas de salud. Reflexionaron sobre qué es importante conservar y cómo aplicar las lecciones aprendidas de cara al futuro. Sugerimos a los asistentes leer el informe. Flexibilidades políticas ante la COVID-19 que afectan a niños y jóvenes con necesidades especiales de atención médica antes del evento.