Mga Karanasan ng Ableism sa Pangangalagang Pangkalusugan ng mga Bata

Limitado ang impormasyon kung paano nararanasan ng mga bata at ng kanilang mga tagapag-alaga ang ableism sa pangangalagang pangkalusugan. Kaya naman mahirap sukatin at tugunan ang mga karanasan ng ableist. Ang layunin ng gawaing ito ay ilarawan ang mga karanasan ng ableism sa pangangalagang pangkalusugan ng mga bata at bumuo ng balangkas ng mga naturang karanasan. Ang pag-aaral, na inilathala sa Pediatrics, ay tumukoy sa 145 na karanasan ng ableism sa pangangalagang pangkalusugan ng mga bata at nagbigay-kahulugan sa 11 natatanging larangan: pangangalagang mababa ang kalidad, hindi makataong pananalita at pag-uugali, mga negatibong pagpapalagay, pagwawalang-bahala sa karanasan sa buhay at kadalubhasaan ng tagapag-alaga, mga paghatol sa pagiging karapat-dapat, mga hindi nababaluktot na patakaran sa organisasyon, mga kapaligirang hindi maa-access, mga may kinikilingang pamantayan at normal na hindi pagkakapantay-pantay, limitadong pag-access sa mga mapagkukunan, mga puwang sa saklaw ng seguro, at mga hadlang sa nabigasyon sa komunidad at mga serbisyong pangkalusugan. Ang pagtukoy sa mga larangang ito ay nagbubukas ng daan para sa pagsukat sa hinaharap ng mga karanasan ng ableist at pagbuo ng mga interbensyon upang matugunan ang ableism sa pangangalagang pangkalusugan ng mga bata.

Ang pangunahing awtor na si Stefanie G. Ames, MD, MS, ay nagbigay ng abstrak ng video tungkol sa artikulo, at binibigyang-diin ng isang kasamang komentaryo na ang ableism ay isang krisis sa pangangalagang pangkalusugan ng mga bata sa Amerika.