Семейные академические клинические обходы (FLAG Rounds): отменёны – обесценивание голосов семей в здравоохранении
Семейные академические гранд-раунды (FLAG) В этом пилотном проекте традиционная структура клинических обходов переворачивается с ног на голову, поскольку в качестве медицинских преподавателей выступают семьи детей со сложными медицинскими проблемами. Сериал был посвящен проблеме дискриминации по признаку инвалидности в педиатрической практике и ее влиянию на детей со сложными медицинскими проблемами и их семьи.
На пятой и заключительной сессии FLAG Rounds этой серии три преподавателя из числа семей рассказали свои истории о том, как их игнорировали при обращении за медицинской помощью для своих детей с ограниченными возможностями. Несмотря на свой опыт дискриминации по отношению к людям с инвалидностью в педиатрических медицинских учреждениях, преподаватели подчеркнули важность сотрудничества с врачами для повышения профессионализма и улучшения коммуникации.
Докладчики:
- Элли Акуна
- Аденике Чон, магистр искусств, лицензированный социальный работник.
- Ида Уинтерс
Для получения дополнительной информации посетите веб-страницу FLAG Rounds., Включая запись, слайды, основные выводы, а также руководство по обсуждению и анализу результатов сессии.
Посмотрите запись сессии FLAG Rounds ниже.
Смотрите записи других выпусков FLAG Rounds из этой серии:
